Text Size
Info voor professionals
De Tukker kent drie typen projecten
Individueel drieweeks vaarproject: zowel vanuit de jeugdhulpverlening, justitie of arbeidsre-integratie kunnen jongeren deelnemen aan een vaarproject van drie weken. Tijdens deze projecten breng je een deel van de tijd op zee door en voor een ander deel doe je mee met outdooractiviteiten op het land.
Individuele werkprojecten: tijdens deze projecten ligt het schip voornamelijk stil en verricht je onderhoudswerkzaamheden aan het schip, aan de tuigage en aan het interieur. Je werkt aan de zeewaardigheid van het schip en voert voorkomende corveetaken (o.a. koken en schoonmaken) uit.
Scheepsmaten: Jongeren kunnen ook als scheepsmaat geplaatst worden. Scheepsmaten behoren minimaal twee maanden tot de bemanning van het schip en leren dan om leiding te geven bij het zeilen en om zorg te dragen voor het schip en de opvarenden. Aan boord word je begeleiddoor de schippers. Je kunt als scheepsmaat van waarde zijn en dus ontwikkelen, maar realiseer je wel dat er veel van je gevraagd zal worden.
Drieweeks vaartraject
Eerste week
De eerste week staat in het teken van kennismaken met het leven aan boord (o.a. hygiëne, veiligheid en omgaan met elkaar) en het kennismaken met je eigen en andermans doelen.
Dit vertaalt zich in het maken van praktische afspraken over wie er schoonmaakt, kookt, de zeilen hijst, navigeert, wie er wanneer slaapt en waakt, etc. Je moet zeggen wat je doet en doen wat je zegt. Aan boord van een groot zeilschip wordt snel duidelijk of dit goed loopt of niet. In groepsverband wordt dagelijks besproken of iedereen ‘ op koers ligt’ . Tijdens lange zeereizen gebeurt dit om de vier uur bij het wisselen van de wacht op het achterdek.
Tweede week
In de tweede week stimuleren we je om je te richten op je doel, waarbij we een groot appèl doen op je doorzettingsvermogen. Soms gebeurt dit tijdens een lange zeereis, soms tijdens outdooractiviteiten zoals lopen, klimmen en een solobivak.
Derde week
De derde week gaat over het bereiken van je doel, je bestemming, over aankomen. De activiteiten bestaan uit het (letterlijk) aanvaren van de eindhaven en een creatieve groepsactiviteit. We benoemen onze behaalde resultaten, waarderen elkaars inzet, we genieten ervan en zijn er trots op. Ook kiezen we nieuwe doelen voor de periode na De Tukker.
Daarnaast krijgen jullie de opdracht om op een creatieve wijze een presentatie te geven over jezelf en je doelen. Hierbij kun je gebruik maken van muziek, tekeningen, toneelkleding, etc. In je logboek houd je de voortgang van het project bij.
Overdracht
In de eerste week na het project bespreek je met de schipper(s) en je begeleider je leerervaringen met behulp van je logboek en ons verslag van jouw reis, om deze zo goed mogelijk te kunnen voortzetten in het vervolgtraject en het dagelijkse leven aan de wal. Sommige jongeren starten een (afgebroken) opleiding bij onderwijsinstituten of gaan aan de slag bij bedrijven waarmee De Tukker convenanten heeft afgesloten.
 Intakeformulier 2010 | [ ] | 705 Kb |
